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iBOX微课录播
  • 作者:admin
  • 发表时间:2020-03-09 10:19
  • 来源:未知

一、微课的意义
现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能,教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课,上传到网上,学生便可以随时点播学习,其优点有以下几点:

1、微课短小精悍,一个议题,一个重点,都是针对学生学习中的疑难问题设计,非常适合学生自学。
2、时间和地点可以选择,有很大的自主空间,只要有学习的愿望即可实现。
3、适应不同的学生,视频播放快慢课一调节,让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的快慢。
4、由于视频可以反复播放,使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看,较好的解决了后进生的转化问题。

二、系统架构

黑龙江威速科技微课制播系统是一款集虚拟抠像、课件录制、视频编辑、实况直播、网络点播和流媒体资源管理平台等多功能于一体的三维精品微课制播系统,支持跨平台播放,以及OTT机顶盒应用。主要适用于教学部门或培训机构微课程制作、网络云课堂互动教学或直播/点播等。老师只需坐在办公桌前即可完成一段微课视频的制作,无需其它人员协助参与。微课制播系统操作的便捷性和制作效果深受广大教育工作者喜爱和推荐。

三、 系统功能

1) 信号采集:同时采集授课老师、教师机、手写板、高拍仪的信号画面;

2) 导播切换:授课老师可随时切换教师机、手写板、高拍仪、本地视频的画面;

3) 场景切换:根据授课内容选择不同的教学场景,也可实现中景、远景、特写之间的虚拟场景切换;

4) 片头片尾:片头片尾自动叠加;

5) 字幕叠加:实时叠加字幕、预设字幕定时叠加,显示位置可选、速度可调;

6) 视频插播:本地视频插播;

网络直播:现场直播,文字互动、网络云课堂。

四、 录制效果

1. 课件虚拟背景:本系统提供多种虚拟模版,也可根据用户需求自定义;

2. 教学内容画面:可选择切换教师机画面、高拍仪画面、本地视频及本地图片;

3. 教师画面:经过抠像后的教师画面叠加在虚拟背景上,画面大小可调整;

4. 课件标题:可根据用户需求自定义本课程的课件标题;

 

五、系统特点

  1. 随时录制:部署在办公室即可,随时录制,简单方便;
  2. 易学易用:可视化操作,所见即所得,减少使用者学习时间;
  3. 录制简单:无需专门的录播教室,只要在电脑前即可完成录制;
  4. 三维虚拟场景:系统自带多种虚拟场景,也可以根据用户自定义;

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